留学生と日本人学生がともに自身の背景を資源として活用し、ともに学び合う「国際共修授業」の有効性は、物理的な移動が難しいコロナ禍において、一層高まっているといえるでしょう。
しかし、そこで前提とされる「多様性」は、常に積極的に受容されるべき差異であり、時に差別の対象となる障害が含まれるものではありません。近年、（交換）留学生のなかにも、支援を必要とする学生が増えてきていますが、かれらが、十全に学びに参加し、他の学生と同様に、自らの差異を強みとできるような方策を考える必要があるように思います。
 
　本研修事業においては、多文化・多言語国家であるカナダでは、どのように「合理的配慮」に対する支援が始まり、どのような対応がなされているかを、大学の事例および学生の体験をもとに紹介します。カナダ・オンタリオ州では、1980 年代に各大学で障害に関するポリシーが、人権条例に則って作られ始めました。今回は、カナダ・オンタリオ州にあるウェスタン大学での「合理的配慮」の提供プロセスや、実際に行われている取り組みを通して、学生・教員・大学の各立場から何ができるかについて考えます。

参加申し込み方法

下記URLから事前申し込みをお願いします。
https://forms.gle/dDUtmwRgCPqJzsGR9
※申込期限：7月13 日（水）まで
※申込みをされた方には、前日までに、参加方法をメールでご連絡します。
 

問い合わせ先・連絡先

北海道大学高等教育推進機構 青木麻衣子
電子メールアドレス： maoki［at］oia.hokudai.ac.jp
※メール送信の際はアドレスの［at］を＠に置き換えてください。

 
北海道大学高等教育推進機構国際教育研究部　研修事業
https://forms.gle/dDUtmwRgCPqJzsGR9