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立花 優 （北海道大学大学院教育推進機構特任准教授）
主催：北海道大学大学院教育推進機構 高等教育研修センター、北海道FD・SD協議会
大規模言語モデルをベースとする生成AIサービスの重大な問題点として、いわゆる「ハルシネーション」があります。これがネックとなって、生成AIの積極的な利活用に消極的となっている教員も少なくないのではないでしょうか。しかし、この「ハルシネーション」の影響を減少させるようなサービスも登場し、状況は変わってきています。今回のワークショップではこうしたサービスの一つ「NotebookLM」を取り上げます。
NotebookLMはユーザーがアップロードした資料を情報源として対話を行える点が特徴で、教材に即した信頼性の高いAI応答を手軽に可能にします。しかし、基本的には個人ベースで作成・利用するスタイルが一般的です。
本ワークショップでは、まずNotebookLMの基本的な挙動と操作を体験し、そのうえでNotebookLMを、「個々人が資料を読み込ませて終わり」ではなく、いかに教育・指導活動に位置づけ、統合していくかを検討します。参加者それぞれが想定するケースに沿った試作品の作成と共有を通して「設計→実装→共有→振り返り」の一連の体験を得ることを目指します。
・生成AIを教育活動に活用する具体的方法を身につけたい
・現状の生成AIサービスでどこまで可能か知りたい
a.NotebookLMの基本操作を理解し、教育活動に応用可能な機能を把握する
b.Pro機能を含めたNotebookLMのカスタマイズ可能範囲を把握し、応答の信頼性や使いやすさに配慮したAI設計を検討する
c.完成した試作品を相互に共有・コメントし合い、設計改善の視点を学ぶNotebookLMの基本操作を理解し、教育活動に応用可能な機能を把握する
※当センターの広報活動等で使用するため、研修中に写真撮影を行います。ご了承ください。
・NotebookLM については全く知らなかったので非常に勉強になりました。とても有益で、ChatGPT で満足行かなかった部分をカバーできるように思います。
・実際にハンズオン形式で参加ができ、とても勉強になりました。今後の授業の中でもNotebook LMを活用できるかどうかの可能性を探りながら、さらに理解を深めていきたいと思います。
・ある程度活用をしていたが、新しい活用方法を知ることができたのが一番の収穫です。
・事前準備の説明が丁寧だったため、焦らずに受講することができた。説明を受け、実際にAIを構築できたのが良かった。今後も改善ができる状態であることもうれしい。
